物体间力的作用是_ 力是维持物体运动的原因
1．知识与技能（1）理解力的概念。（2）知道力的作用效 果。（3）理解力的三要素。 2．过程与方法 （1）经历实验探究力的作用效果，在实验中 学习重要的物理知识。 （2）经历实验探究对力的作用效果的有影响 的要素乊间关系的过程，感受“控制变量法” 这一重要科学研究方法。 3．情感、态度与价值观 （1）通过对生活和实验中力现象的观察、 思考，初步建立起力的概念，然后利用理 论解释力的现象，感悟理论与实践相结合 的重要性，体验物理研究的乐趣。 （2）通过小组合作学习，完成“探究影响 力的作用效果的因素”和“探究影响力的 作用效果三要素”中体验互助团结的力量， 树立学科学、爱科学、用科学的意识。 1.一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做 ，简称运动。 2.自然界的一切物体都在 ,绝对静止的物 体是不存在的。 3.物体沿直线运动时，如果在相等的时间内通 过的路程相等，这种运动叫做 4.匀速直线运动的路程—时间（s-t)图像是一条过原点的 机械运动运动 匀速直线运动 倾斜直线 水桶压路机 磁铁对铁钉的吸引力地球对地表物体的吸引力 提水桶压路机压路 受力物体施力物体 1、小船是如何离开岸边的？物体间力的作用是相互的， 划船时，人 用力推岸，对岸施加力作用的同时也受 到岸施加的力的作用，船离岸而去． 说明：只要物体发生形变，我们可以说它受到力的作用。
物理学上物体运动速度大小或方向的变化叫做运动状态的改变。 （2）运动方向改变 （3）运动速度大小和方向同时改变 运动状态改 运动状态发生变化。发生形变。 力是物体间的相互作用，力能够使物体发生形变或运动状态发生改变。 问题：猜测影响力的作用效果的因素有哪些？ 力的大小 力的方向 力的作用点 猜测可能 影响因素 实验器材：现象： 结论： 力产生的作用效果与力的作用点有关．在作用力大小、方向相同时，作用在跳 板的最前端，力的作用效果最显著． 在国际单位制（SI)中，力的单位是牛，符号是N. 物体间物体 相互 水桶水桶 大小方向 作用点 5、请写出射箭运动员“拉弓放箭”过程中的两个力学知识： 力可以使物体发生形变力可以使物体运动状态发生变化 1.力的概念：力是物体间的相互作用。2.物体间力的作用是相互的。 3.力的作用效果： 力可以使物体发生形变(2)力可以使物体运动状态发生变化 4.力的三要素：力的大小、方向、 作用点 5.力的国际单位是牛，符号：N